Son dos los factores que provocan el abandono escolar en Viedma

En Viedma la deserción escolar de un estudiante  se produce por causas externas o internas de su persona. 
Estos dos factores son los responsables para que un joven decida dejar la escuela y abandonar sus estudios. En estos meses  se trabajó la temática en este trabajo periodístico de investigación y a modo de conclusión se puede resumir que estas son las razones del porque este problema todavía aun persiste en la ciudad.

El abandono escolar preocupa a la población viedmense

Se consideró lamentable que los jóvenes dejen la escuela, siendo este es un problema serio que afecta al alumnado. Así lo reflejó una encuesta de opinión que se realizo sobre la problemática a varias personas. Ellas resaltaron que una educación es vital para el futuro de los estudiantes y para su posterior progreso en la vida. 

Las personas consultadas por este tema han contestado en su mayoría que la educación es importante y vital para el futuro de los estudiantes.  Han sido diferentes respuestas pero todas coincidían en un punto particular. Que es muy importante para el porvenir del chico, por lo tanto esté no debe dejar los estudios.

Una mirada a la escuela nocturna y sus condiciones edilicias

Este colegio secundario nocturno tiene como alumnos a desertores escolares en su gran mayoría. 

La franja de edad promedio es entre 17 y 25 años. Ellos han abandonado más de una vez el secundario común. En estas fotografías se retrató su dictado de clases por las noches.

También se han observado las instalaciones  infra-estructurales de su establecimiento.

Las falencias en el sistema educativo de Rio Negro

Inasistencias constantes, bajas calificaciones, alumnas madres, alumnos trabajando informalmente. Estos son algunos de los problemas más frecuentes en el sistema educativo. A su vez estos producen  deserción escolar en los alumnos. También se habló de las medidas que se utilizan para lidiar con este problema social por parte de las autoridades educativas. 

Bachiller pendiente, el desafió de Marcos

Ha abandonado la escuela muchas veces y tiene 28 años, él es Marcos Castillo. Él reconoció que el título de bachiller es algo que le queda pendiente. Contó su experiencia de muchos años tratando de culminar su formación académica.

"El problema es la falta de asistencia regular de los estudiantes"

El CEM N°4 es una escuela secundaría de la ciudad qué esta cercana a un barrio periférico, Ana Maria Maqui es su directora. Ella contó que la deserción escolar no es el principal problema en su establecimiento actualmente. Pero 
si la falta de asistencia de los estudiantes a las clases. 
La directora detalló la situación que ocurre en su colegio con respecto a este tema.

"Me causa dolor que dejen la escuela"

Esas fueron sus palabras como educadora, habló sobre su experiencia con la deserción escolar. Viviana Lorca fue docente de escuela secundaría durante muchos años. Ella fue coordinadora interdisciplinar en el CEM N°18 en Viedma.  

"Dejé la escuela porque me dejó de interesar"

Amado Carranza es  un joven de 19 años, el dejó la escuela secundaría por tercera vez. Nos contó cuales fueron los motivos que lo llevaron a tomar esa decisión. Menciona la falta de apoyo que le produjo desinterés al estudio y por resultado el abandono de este. Aun así recalcó la importancia de una educación.

La deserción en cifras

Se ha dado acceso a datos estadísticos concretos que muestran la reducción de la deserción escolar en los últimos años. Estas se centran en la zona del Valle Inferior, donde Viedma forma parte de esta. Esta se pudo obtener durante la entrevista a Claudia Chalabe, la Directora General de Educación de la provincia.  

En la entrevista a la funcionaria del Ministerio de Educación, se permitió el acceso a datos sobre la deserción escolar en la región de los últimos años. De este modo se afirma que se ha reducido el porcentaje de abandono de manera contundente por parte del ministerio.

Estos datos comprenden unas cuatro estadísticas de los años 2012, 2013,2014 y del 2015 que esta en curso. Se muestran números por grupo de alumnos, tipo de educación y están divididas en cifras de estudiantes matriculados, incluidos, sobreedad (si repitieron una vez o más) y abandono.  

Aseguran que la deserción escolar disminuyó

La Directora General de Educación de la Provincia de Rió Negro; Claudia Chalabe, dice que la deserción escolar con mucha satisfacción ha disminuido en los últimos años. Sin embargo reconoce que hay que hacer más por esta problemática. La funcionaria menciono algunas características y situaciones que se han observado. Ella muestra datos estadísticos de la zona en relación al abandono escolar.En ese sentido hizo alusión a las medidas que han empleado el Ministerio de Educación frente al problema, a través de  una observación a la situación que ocurre en Viedma y sus alrededores. 

"La deserción escolar ha disminuido bastante, es un tema que siempre preocupo" esas fueron las palabras sobre el abandono escolar de la Directora General de Educación de la provincia de Río Negro; Claudia Chalabe. Haciendo constancia de que el índice de chicos y jóvenes que dejan la escuela ha disminuido en la zona. 

La funcionaría declara las diferentes políticas educativas que son usadas para enfrentar la deserción escolar y recuperar estudiantes al sistema educativo, esto en el marco de la Ley de Nacional Educación N°26. 206 y  la Ley Provincial  N° 4819 “Ley Orgánica de Educación”.