Se ha dado acceso a datos estadísticos concretos que muestran la reducción de la deserción escolar en los últimos años. Estas se centran en la zona del Valle Inferior, donde Viedma forma parte de esta. Esta se pudo obtener durante la entrevista a Claudia Chalabe, la Directora General de Educación de
la provincia.
En la entrevista a la funcionaria del Ministerio de
Educación, se permitió el acceso a datos sobre la deserción escolar en
la región de los últimos años. De este modo se afirma que se ha reducido el
porcentaje de abandono de manera contundente por parte del ministerio.
Estos datos comprenden unas cuatro estadísticas de los
años 2012, 2013,2014 y del 2015 que esta en curso. Se muestran números por grupo de alumnos, tipo de educación y están divididas en
cifras de estudiantes matriculados, incluidos, sobreedad (si repitieron una vez
o más) y abandono.
Los datos estadísticos fueron proporcionados por el
Sistema de Administración y Gestión Educativa, del Ministerio de Educación y
Derechos Humanos de la provincia de Rió Negro.
Datos analizados
Esta se va a centrar en el análisis de los estudiantes
matriculados y los abandonos estudiantiles.
En el año 2012 se observa que la matricula total de estudiantes
en general eran de 5411. 1746 de ellos pertenecen a la educación secundaria para adultos
y 3665 son de la de educación secundaria común. En ese año el número de
abandono general fue de 575 estudiantes, 399 pertenecientes al nivel secundario educativo para adultos y
los 176 estudiantes restantes son del nivel secundario común.
En el año 2013 la cifra de estudiantes matriculados en
total eran de 5436. 1751 estudiantes pertenecían a la educación secundaria de
adultos y los 3685 estudiantes restantes, eran del nivel secundario común. Para
ese año la cifra de abandono total fue de 424. De ese numero 324 estudiantes eran
de la educación para adultos y los 100 restantes pertenecían a nivel secundario
común.
Haciendo un análisis comparativo de cifras y porcentajes
entre los años 2012 y 2013, la tasa de matricula estudiantil creció en 0,5%
pasando de 5411 estudiantes a 5436. Mientras que la tasa de abandono disminuyo
en 26%, pasando de 575 estudiantes desertores en 2012 a 424 en 2013.
En el año 2014 el número de estudiantes matriculados en
total fue mayor, eran 5766. Los estudiantes de educación secundaría para
adultos eran 1930 y los estudiantes de educación secundaría común fueron 3836. El
numero de abandono estudiantil total fue de 221, 185 de ellos eran de la
educación secundaría adulta y 36 pertenecían a la escuela secundaría común.
Comparando entre los años 2013 y 2014, la cifra de
estudiantes matriculados en general creció en 5,7%, pasando de 5436 a 5766. La
cifra de abandono tuvo una reducción importante, esta era de 424
estudiantes desertores y pasó a 221. Esto en porcentajes representa un 47,5% de
disminución del abandono escolar.
En este año en curso, se tiene el dato proyectado
que el número de estudiantes matriculados en su totalidad es de 6117. Unos 1695
son de la educación secundaría para adultos y 4422 son estudiantes de la
secundaría común. Esto significa un aumento del 5,7% del alumnado con respecto
al 2014, donde la cifra era de 5766. Mientras que el dato
numérico de abandono escolar, todavía no está cerrado, ya que este 2015 todavía
sigue en curso.
Conclusión
Las cifras expuestas nos muestran una reducción de la cifra de deserción escolar en la zona. Aun así queda un número de estudiantes considerable que aun dejan la escuela, según la ultima estadística. Esto no se tiene que dejar pasar por alto y por eso aun
persistirá la problemática. Mientras haya alguien que deje la escuela, donde la causa se
puede dar por muchos factores sean externos al joven o internos del mismo.
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