Se habló con respecto a las causas del origen de
esta problemática, “las causas pueden ser
muchas” comentó la docente. Ella menciona un aspecto clave ,“hoy se está transitando por la educación secundaria obligatoria”, de modo que todos los
estudiantes tienen el derecho a escolarizarse.
La docente habló de
su experiencia con estudiantes que dejaron la escuela. Se encontró con diversas
situaciones como pobreza, adicciones, etc. Viviana detalló que las situaciones generadas con esta problemática se han estado trabajando con el Programa de Mejora Institucional (PMI). Desde allí se trata estas situaciones a través de talleres.
Experiencia personal
Viviana contó su experiencia en primera persona sobre el
tema. “Me causa mucho dolor que dejen la escuela” narrando sobre los abandonos
de alumnos que presencio. Ella manifestó, “Es
lo único que le puede dejar como sociedad, un titulo, el secundario”. Señala
que un chico que está en plena calle es uno que está a la deriva. La escuela se
ha convertido en un lugar de aprendizaje y de contención.
La educadora fue coordinadora interdisciplinar en el CEM
N° 18. Ha presenciado estas situaciones de abandono. “Uno lo que trata es hacer que
ellos retornen a la escuela”, dijo.
Menciona medidas que
se deberían tomar, como colocar profesores domiciliarios, “a veces abandonan por situaciones de salud”, narraba. El factor económico también es una de las
causas del abandono. En ese caso se trato de que organismos como Ministerio de
Desarrollo Social intervengan para evitar deserciones. Otro factor vinculado a esto son las adicciones,
en ese caso se llama a la intervención de salud pública. Finalmente ella concluyó diciendo que ,“lo mejor que le puede pasar a los chicos es
escolarizarse”
Rol de docente
Viviana describió el trabajo del docente en caso de abandono
de un estudiante, esto consiste en: Informarle a la familia y se busca con ellos
él porque de su abandono, buscando la forma de re-insertarlo al sistema educativo. Ir a la casa del
alumno desertor también es una medida muy eficaz.
“A través del Programa Mejora Institucional, existe la
posibilidad que las escuelas aborden esta problemática”, explicaba Viviana. Se
designa a una persona que pueda ir, para que haga un seguimiento del alumno.
Para finalizar concluyó lo siguiente, “Se tiene que
poner en funcionamiento las redes inter-institucionales”, haciendo alusión a
las redes no dependientes del órgano gubernamental, para que estas ayuden a evitar el
abandono escolar.
No hay comentarios.:
Publicar un comentario